Vị trí - Ứng dụng định vị trong Đại Dương Số

1. Câu 1 (1.1) Duyệt, tìm kiếm và lọc thông tin: Khi cần tìm tài liệu cho bài học/dự án, bạn thường làm gì?

A. Gõ vài từ khóa đơn giản và chọn kết quả đầu tiên

B. Dùng từ khóa cụ thể hơn, đọc 2–3 kết quả

C. Dùng bộ lọc (thời gian, loại nguồn), so sánh nhiều nguồn

D. Dùng truy vấn nâng cao (site:, filetype:, dấu ngoặc kép…), tối ưu chiến lược tìm kiếm

2. Câu 2 (1.1) Lọc nội dung phù hợp mục tiêu: Khi tìm thấy nhiều kết quả, bạn chọn nội dung để dùng dựa trên:

A. Nội dung ngắn, dễ hiểu, nhiều lượt xem

B. Nội dung liên quan chủ đề và có vẻ hợp lý

C. Nội dung có nguồn rõ, phù hợp mục tiêu học tập

D. Nội dung được phân loại theo độ tin cậy + độ phù hợp + tính cập nhật

3. Câu 3 (1.2) Đánh giá độ tin cậy: Gặp một bài viết “gây sốc” trên mạng, bạn sẽ:

A. Tin, nếu thấy nhiều người chia sẻ

B. Kiểm tra xem ai đăng và ngày đăng

C. Đối chiếu ít nhất 2 nguồn uy tín, kiểm tra bằng chứng

D. Phân tích lập luận, kiểm tra dữ liệu gốc, nhận diện dấu hiệu thao túng

4. Câu 4 (1.3) Quản lý dữ liệu/thông tin/nội dung số: Bạn lưu trữ tài liệu học tập (file, link, ảnh) như thế nào?

A. Lưu lộn xộn, cần thì tìm lại

B. Có tạo thư mục theo môn học

C. Đặt tên file rõ ràng, dùng Drive/Cloud, dễ tìm kiếm

D. Có hệ thống quản trị: tag, phiên bản, sao lưu định kỳ, chia sẻ theo quyền

5. Câu 5 (2.1) Tương tác qua công nghệ số: Khi trao đổi với thầy cô/giáo viên qua email hoặc nền tảng học tập, bạn:

A. Nhắn ngắn kiểu chat, không tiêu đề, không lời chào

B. Có lời chào và nội dung cơ bản

C. Viết rõ mục đích, lịch sự, đúng ngữ cảnh

D. Viết chuẩn mực, có cấu trúc, chọn kênh phù hợp và phản hồi đúng thời điểm

6. Câu 6 (2.2 + 2.4) Chia sẻ + Hợp tác: Khi làm bài nhóm online (Google Docs/Drive…), bạn thường:

A. Chờ người khác làm, mình góp ít

B. Làm phần được giao và gửi lại

C. Cùng chỉnh sửa, góp ý trực tiếp trên tài liệu, theo dõi tiến độ

D. Tổ chức nhóm bằng công cụ (Notion/Trello), phân quyền, quản lý phiên bản và deadline

7. Câu 7 (2.5) Quy tắc ứng xử trên mạng: Khi xảy ra tranh luận/căng thẳng trên mạng, bạn:

A. Tranh cãi theo cảm xúc hoặc công kích cá nhân

B. Im lặng để tránh rắc rối

C. Giữ lịch sự, tôn trọng người khác, tránh kích động

D. Biết xử lý xung đột: lập luận có dẫn chứng, tôn trọng khác biệt, góp phần tạo môi trường tích cực

8. Câu 8 (2.3 + 2.6) Công dân số + Danh tính số: Khi thấy tin sai lệch, mạo nhận giả danh hoặc nội dung độc hại, bạn:

A. Bỏ qua hoặc chia sẻ cho vui

B. Tránh tương tác

C. Báo cáo nền tảng và nhắc người khác cẩn trọng

D. Biết phản biện có trách nhiệm, báo cáo đúng cách, bảo vệ danh tính số và lan tỏa hành vi công dân số tích cực

9. Câu 9 (3.1) Phát triển nội dung số: Bạn đã từng tạo sản phẩm số phục vụ học tập/dự án chưa?

A. Chưa, chủ yếu xem và chia sẻ lại

B. Có tạo nội dung đơn giản (bài viết, ảnh)

C. Có tạo nội dung có cấu trúc (slide, video, infographic)

D. Có tạo sản phẩm hoàn chỉnh (website, dự án truyền thông, portfolio…)

10. Câu 10 (3.2) Tích hợp và tạo lập lại nội dung số: Khi làm bài thuyết trình, bạn thường:

A. Copy từ nhiều nơi rồi dán lại

B. Chọn lọc và viết lại một phần

C. Tổng hợp từ nhiều nguồn, diễn giải theo ý mình, có trích dẫn

D. Biết tích hợp đa phương tiện, tạo nội dung mới có giá trị và thể hiện quan điểm riêng

11. Câu 11 (3.3) Bản quyền và giấy phép: Khi dùng ảnh/nhạc/tài liệu từ Internet, bạn:

A. Lấy dùng luôn

B. Ghi nguồn nếu nhớ

C. Kiểm tra bản quyền, ưu tiên nguồn hợp pháp (Creative Commons)

D. Hiểu giấy phép, trích dẫn chuẩn, và hướng dẫn người khác tuân thủ

12. Câu 12 (3.4) Lập trình: Bạn có thể làm được mức nào?

A. Chưa từng học lập trình

B. Làm được Scratch/Blockly hoặc theo hướng dẫn cơ bản

C. Viết được chương trình đơn giản (Python/web/app), biết sửa lỗi cơ bản

D. Tự thiết kế giải pháp số, biết debug, tối ưu và triển khai

13. Câu 13 (4.1) Bảo vệ thiết bị: Thiết bị của bạn được bảo vệ như thế nào?

A. Mật khẩu đơn giản hoặc không khóa

B. Có mã khóa máy, thỉnh thoảng cập nhật

C. Mật khẩu mạnh + cập nhật thường xuyên + chống mã độc cơ bản

D. Quản trị tốt: 2FA, backup, phân quyền ứng dụng, theo dõi rủi ro

14. Câu 14 (4.2) Bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư: Khi ứng dụng xin quyền truy cập (camera, danh bạ…), bạn:

A. Cho phép luôn

B. Cho phép nếu app phổ biến

C. Kiểm tra và chỉ cấp quyền cần thiết

D. Hiểu dữ liệu nhạy cảm, biết quản trị quyền, đọc điều khoản và giảm rò rỉ dữ liệu

15. Câu 15 (4.3) Sức khỏe và an sinh số: Bạn dùng các thiết bị số như thế nào?

A. Dùng đến khi mệt thì thôi

B. Thỉnh thoảng tự nhắc nghỉ

C. Có giới hạn thời gian, nghỉ mắt, giữ tư thế, giảm lướt vô thức

D. Biết quản lý digital wellbeing: cân bằng, chống nghiện, xử lý bắt nạt mạng và bảo vệ sức khỏe tâm lý

16. Câu 16 (4.4) Bảo vệ môi trường số: Bạn có thực hành “số xanh” không?

A. Chưa từng nghĩ tới

B. Biết rác thải điện tử là vấn đề

C. Có thói quen giảm tác động: dùng máy bền, thiết bị hỏng cho vào rác tái chế, dọn dữ liệu

D. Hiểu dấu chân carbon số, tối ưu lưu trữ/streaming và lan tỏa hành vi bền vững

17. Câu 17 (5.1) Giải quyết vấn đề kỹ thuật: Khi thiết bị hoặc ứng dụng gặp lỗi, bạn:

A. Bỏ cuộc hoặc nhờ người khác

B. Thử lại, tắt ứng dụng mở lại, khởi động lại máy

C. Tìm hướng dẫn, làm theo từng bước, biết thử nhiều cách

D. Chẩn đoán nguyên nhân, ghi lại lỗi, thử nghiệm và tối ưu giải pháp

18. Câu 18 (5.2) Xác định nhu cầu và giải pháp công nghệ: Khi cần chọn công cụ số cho một nhiệm vụ, bạn:

A. Dùng công cụ quen tay

B. Dùng công cụ phổ biến

C. Chọn theo tính năng phù hợp mục tiêu

D. Đánh giá theo tiêu chí (bảo mật, hiệu quả, chi phí), thiết kế workflow phù hợp

19. Câu 19 (5.3) Sử dụng sáng tạo công nghệ số: Bạn đã từng dùng công nghệ số để tạo giải pháp cho vấn đề thực tế chưa?

A. Chưa

B. Có làm một vài việc nhỏ (ghi chú, nhắc lịch)

C. Có tham gia dự án học tập hoặc câu lạc bộ (tổ chức công việc, truyền thông, sản phẩm)

D. Có dự án tạo tác động rõ (website, công cụ, chiến dịch, giải pháp cộng đồng)

20. Câu 20 (5.4) Xác định vấn đề cần cải thiện về năng lực số: Khi thấy mình yếu một kỹ năng số, bạn:

A. Không biết mình yếu ở đâu

B. Biết mình yếu nhưng không rõ cách cải thiện

C. Biết tự học bổ sung theo hướng dẫn (video, bài tập)

D. Lập kế hoạch phát triển năng lực số, theo dõi tiến bộ và điều chỉnh

21. Câu 21 (6.1) Hiểu biết về AI (bao gồm GenAI): Bạn hiểu AI tạo sinh hoạt động thế nào?

A. Không rõ, chỉ biết AI trả lời

B. Biết AI học từ dữ liệu và mô hình

C. Biết AI có thể sai, phụ thuộc prompt và dữ liệu

D. Hiểu giới hạn, thiên lệch, rủi ro, và biết giải thích cho người khác

22. Câu 22 (6.2) Dùng AI hỗ trợ học tập đúng cách: Bạn dùng AI trong học tập như thế nào?

A. Chép đáp án

B. Hỏi để hiểu bài nhưng không kiểm tra lại

C. Dùng AI để gợi ý, giải thích, tạo bài tập và tự kiểm tra

D. Dùng AI như “trợ lý học tập”: kế hoạch học, phản biện, kiểm chứng và tối ưu kết quả

23. Câu 23 (6.2) Đạo đức và trách nhiệm khi dùng AI: Khi dùng AI cho bài tập, bạn:

A. Không biết là có các quy định về đạo đức và trách nhiệm khi dùng AI

B. Chỉ tránh khi bị cấm

C. Biết ghi chú “có dùng AI” và tự chỉnh sửa lại

D. Minh bạch, kiểm chứng, không gian lận, không đưa dữ liệu nhạy cảm, tuân thủ quy định

24. Câu 24 (6.3) Đánh giá công cụ AI: Khi AI đưa ra câu trả lời, bạn:

A. Tin luôn

B. Tin nếu nghe hợp lý

C. Kiểm tra lại bằng nguồn khác

D. Đánh giá theo tiêu chí: độ chính xác, thiên lệch, nguồn, rủi ro, và tính phù hợp nhiệm vụ

Bạn đang ở đâu trong Đại Dương Số?

Vui lòng nhập thông tin của bạn trước khi bắt đầu